Un video que brindará un mayor conocimientos de los modelos de la evaluación educativa
Los modelos de Evaluación se agrupan en categorías:
La pseudoevaluación: o evaluaciones políticamente orientadas en las que se intenta conducir a determinadas conclusiones mediante una evaluación.
La cuasievaluación: se trata de responder ciertas cuestiones de interés, en lugar de determinar el valor de algo.
La evaluación verdadera: coyo fin es enjuiciar o perfeccionar el valor o mérito de un objeto.
Método holístico de la evaluación: Concibe a la evaluación como un proceso de valoración del estado total del objeto de estudios.
Bibliografía
MoraVargas, A. I., (2004). La evaluación educativa: Concepto, períodos y modelos .
Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", 4(2),0 Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44740211